Herzlich   willkommen   auf   der   Internetseite   unseres   Vereins   eventus-BILDUNG e.V.   eventus-BILDUNG   ist    ein    anerkannter    Träger    der    Jugendhilfe    und    hat    zum    Ziel    allen Kindern,    unabhängig    von    ihrer    Herkunft    und    ihrem    sozialen    Status,    die   Teilhabe    am gesellschaftlichen   Leben   durch   eine   gute   Bildung   zu   ermöglichen.   Seit   2008   betreiben   wir mehrere   Kindertagesstätten   in   Berlin.   Eine   Akademie   für   Fort-   und   Weiterbildungen   und eine Fachschule für Sozialpädagogik befinden sich zurzeit im Aufbau.   Wir   laden   Sie   herzlich   ein   sich   auf   unserer   Internetseite   über   uns   zu   informieren.   Nehmen Sie gerne jeder Zeit Kontakt mit uns auf!

Aus dem demokratischen Verständnis heraus, allen Kindern die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen, entstand auch der Vereinsname eventus-BILDUNG e.V. , denn das lateinische Wort Eventus bedeutet Erfolg. Unser Name steht daher für den Leitgedanken: Durch Bildung ist Erfolg für alle Kinder möglich. In der früh kindlichen Bildung und Erziehung sehen wir, bestätigt durch zahlreiche Forschungsergebnisse von Entwicklungspsychologen, Frühpädagogen und Soziologen, den Schlüssel zu einem erfolgreichen, erfüllten, gesunden und somit glücklichen Leben, das wir uns für alle Kinder wünschen. Das zentrale Element, um dieses Ziel zu erreichen, liegt für uns in einer vertrauensvollen und wertschätzenden Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern. Unsere Kitas verstehen wir als Begegnungsorte, an denen sich möglichst viele verschiedene Menschen treffen, voneinander lernen und miteinander wachsen können.

Wir erleben die große kulturelle, sprachliche und religiöse Vielfalt als Bereicherung für die Kinder, Eltern und MitarbeiterInnen und möchten gemeinsam Vorbilder für ein friedliches, respektvolles Miteinander sein. In unseren Einrichtungen sind alle Kinder  und Familien herzlich Willkommen! Alle Kinder haben den gleichen Anspruch auf Bildung, Erziehung und Betreuung ohne Ansehen der Nationalität, der ethnischen Zugehörigkeit, der Religion, ihres Geschlechtes, der sozialen Stellung und ihrer körperlichen, seelischen und geistigen Konstitution.

Entsprechend den Ergebnissen sozialwissenschaftlicher Langzeitstudien wird Bildung als zentrales Element zur aktiven gesellschaftlichen Teilhabe erachtet. So versteht der Träger Bildung als wesentliches Instrument zur effizienten Beseitigung bestehender sozialer Differenzierung. Diskriminierung sowie Chancen - und Ungleichbehandlung im Deutschen Bildungssystem. Hieraus ergibt sich der bereits im Vereinsnamen mit seiner vorangestellten lateinischen Vokabel „eventus“ (deutsch: Erfolg) implizierte Träger-Leitgedanke: „Durch Bildung ist Erfolg für alle Kinder möglich.“ Dieser Vereinspräambel entsprechend engagiert sich der Träger gleichermaßen für sozioökonomisch benachteiligte Kinder und deren Familien. Die trägereigenen Angebote sind grundsätzlich allen Menschen, die sich mit den Vereinszielsetzungen identifizieren, unabhängig von ethnischer Herkunft, Nationalität, Geschlecht, sozialem und ökonomischem Status und konfessioneller Zugehörigkeit zugänglich.

Sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen folgend wird die frühkindliche und vorschulische Bildung sowie Erziehung als Schlüssel für ein subjektives Wohlbefinden und eine individuelle Zufriedenheit erachtet, die wiederum die Wahrscheinlichkeit gesellschaftlicher Teilhabe um ein Vielfaches erhöhen. Zur Umsetzung dessen favorisiert der Träger einen ganzheitlichen Bildungs und Erziehungs-prozess, in dem sämtliche kognitiven, affektiven und psychomotorischen Lerndimensionen zum Tragen kommen.

Der Verein eventus-BILDUNG e.V. wurde am 15.04.2008 gegründet. Die VereinsgründerInnen streben auch angesichts ihres eigenen Migrationshintergrunds explizit die gesellschaftliche Integration sozial benachteiligter Personengruppen an. Dies wird auf Grundlage eines ganzheitlichen, familienorientierten Bildungs und Erziehungsansatzes umgesetzt. Zugleich werden Teilhabemöglichkeiten von sozial benachteiligten Menschen an politischen und gesellschaftlichen Prozessen geschaffen und gefördert.   Die Trägergeschäftsführung wird durch Herrn Ali Bülbül, Politikwissenschaftler und Betriebswirt (M.A.), wahrgenommen. Als maßgeblicher Vereinsinitiator setzt sich Herr Bülbül seit langem gesellschaftspolitisch sowohl in zahlreichen Gremien und Initiativen vor Ort, als auch als aktives Mitglied der Sozialdemokratischen Partei für die Bildungsbelange der in sozial stark benachteiligten Einzugsgebieten lebenden Bevölkerung ein. Neben vielfältigen öffentlichen Ehrungen wurde Herr Bülbül Ende 2015 für seine beispielhafte Vorgehensweise bei der Schaffung von 55 Ausbildungsplätzen durch die Jury der Berliner  Arbeitgeber und Existenzgründer e.V.

(BAREX) mit dem Preis für „Hervorragende Leistungen zur Ausbildungsförderung“ ausgezeichnet. Die Gründung des Vereins entstand aus der Vision heraus, eine Kita zu eröffnen, die der Chancenungleichheit im Deutschen Bildungssystem etwas entgegensetzen möchte. Wir arbeiten stetig daran, dass sich in unseren Einrichtungen alle Kinder, Eltern und MitarbeiterInnen gleichermaßen wertgeschätzt, geborgen und willkommen fühlen. Unser Träger und alle MitarbeiterInnen haben sich zum Ziel gesetzt, auch Kinder ohne „Heimvorteil“ möglichst so gut zu fördern, dass auch für sie ein erfolgreicher Start ins Leben möglich ist. Gleichzeitig sollen Kinder, die bereits im Elternhaus viel Anregung und Förderung erfahren, ihren Bildungshorizont in der Kita noch erweitern können. Wir wünschen uns für unsere Einrichtungen, dass Kinder aus allen sozialen Schichten gemeinsam leben und lernen und dadurch Solidarität und Rücksichtnahme für die Kinder zur Selbstverständlichkeit wird.

Bei einem gemeinsamen Frühstück mit ihm und seiner Frau wollten Herr Ali Bülbül (1. Vorstand und Geschäftsführer von eventus-BILDUNG e.V.) und seine Frau Bilgi Bülbül (2. Vorstand von eventus-BILDUNG e.V.) seine Sichtweise zu der Entwicklung im Nahen Osten und vor allem in der Türkei erfahren.   Wir bedanken uns herzlich bei Herrn und Frau Steinbach für den regen Austausch, die vielen Anregungen und die neuen Ideen für unsere Kindertagesstätten.

Am 18. Januar 2017 durfte  eventus-BILDUNG e.V. den Islamwissenschaftler  und Orient-Experten Udo Steinbach und seine Frau in unseren Räumlichkeiten in Wedding begrüßen.   Udo Steinbach leitete von 1976 bis 2007 das deutsche Orientinstitut. Durch seine vielseitigen Reisen in den Nahen Osten erlernte er nicht nur die Sprache der bereisten Länder, sondern befasst sich mit dem Kern der Gesellschaften.

Der Jugend- und Familienpolitische Sprecher der CDU-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus zu Besuch bei eventus-BILDUNG e.V. Am 20.07.2017 bekam eventus-BILDUNG Besuch von Herrn Roman Simon, der Jugend- und Familienpolitische Sprecher der CDU-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus (links im Bild). Bei einem gemeinsamen Frühstück mit unserem Geschäftsführer Herrn Ali Bülbül (rechts im Bild) tauschten sie sich über Kita- spezifische Themen aus. Wir bedanken uns sehr bei Herrn Simon für seinen Besuch und den regen Austausch. Ein weiteres Treffen ist bereits für Oktober 2017 geplant. Nächstes Mal wird in einer unserer Kindertagesstätten gemeinsam mit den Kindern gefrühstückt.

Nach langer Planung und intensiver Vorbereitung konnte letzte Woche unsere Erzieherbibliothek eröffnet werden. In der Kita Paradiesvögel „Die Buntspechte“ in der Plantagen Straße in Wedding haben alle unsere Erzieherinnen und Erzieher ab sofort die Möglichkeit Fachbücher zu den Themenbereichen Sprachbildung / Sprachförderung, Montessori, Integration und Kinderschutz auszuleihen und zu studieren. Unsere Bibliothekszuständige Katja Paulke übernimmt die Betreuung und Organisation der Bibliothek. Vielen herzlichen Dank an unsere Kollegin für die Unterstützung!

Für die Ausrichtung von Stadtentwicklungspolitik ist Wissen über Tendenzen der Bevölkerungsentwicklung in Spandau unerlässlich. Berlin wächst aktuell sehr dynamisch und Spandau ist durch seine geografische Lage besonders zu betrachten. In Spandau wird gebaut, es werden Wohnungen geschaffen, im besonderen für Familien. Familie bedeutet Kinder und diese möchten aufgenommen und versorgt werden. Die Abgeordnete Bettina Domer (SPD) war am 14.03.2017 unser Gast um genau diese Herausforderung mit uns zu besprechen. Es war ein wunderbares Aufeinander treffen bei den reichhaltige Informationen ausgetauscht werden konnten. Frau Bettina Domer,fragte uns, was brauchen sie, wie können wir Ihnen helfen, welches dazu führt, dass sie ihr Engagement in Spandau verstärken können. Unsere Arbeit unser Einsatz, so hatten wir den Eindruck wird sehr geschätzt und es wurde uns Unterstützung bei unseren Plänen und Vorhaben zugesagt. Wir waren sehr beeindruckt und sehr erfreut welches Interesse uns zugekommen ist, dies zeigt auch, dass unserer Arbeit gesellschaftlich anerkannt wird. Es war uns eine Freude unsere Gästin Bettina Domer kennen gelernt zu haben. Wir durften eine engagierte und sehr interessierte ehemalige Erzieherin, also eine Fachfrau in unseren Räumen begrüßen. Es wurde eine enge Zusammenarbeit mit Bettina Domer und den Berliner Senat vereinbart. Lieben Dank für Ihren Besuch Bettina Domer

Am        13.06.2017        bekam        eventus-BILDUNG   Besuch    von    Frau    Katrin    Möller,    der    kinder-    und   familienpolitischen    Sprecherin    der    Linksfraktion im      Berliner      Abgeordnetenhaus      und      Petra Schrader,    Referentin    für    Kinder-,    Jugend-    und Familienpolitik. Zwei   Stunden   lang   konnten   wir   uns   über   diverse Themen    aus    dem    Bereich    der    frühkindlichen Bildung     austauschen.     Neben     vielen     Heraus- forderungen   für      Kita-Träger   in   Berlin   stand   am Ende   der   Spaß   an   der   Arbeit   im   Mittelpunkt   des Gesprächs. Wir    bedanken    uns    bei    Frau    Möller    und    Frau Schrader    für    den    konstruktiven   Austausch    und hoffen     auf     weitere     Verbesserungen     in     dem Ausbau von Kitaplätzen.

Am Dienstag, den 20.06.2017 fand in der HUMBOLDT - UNIVERSITÄT BERLIN im Fachbereich Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät ein Seminar zum Thema "Interkulturelle Dimension in der Arbeit mit Flüchtlingskindern und Jugendlichen Ansätze Probleme- Perspektiven" statt.   Unsere zuständige Fachberaterin und Koordinatorin, Frau Belgin Calkilic hielt diesbezüglich einen Vortrag. Sie präsentierte das Bundesprogramm „Sprach – Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" und wie man die interkulturelle Öffnung als Steuerungsinstrument der Organisationsentwicklung einsetzen kann. Des Weiteren beinhaltete ihr Vortrag Themen zum pädagogischen über den behördlichen und administrativen Sektor, bis hin zu gesundheitlichen Dienstleitungen unter Berücksichtigung der Sozialraumorientierung und der Sozialen Inklusion. Dies veranschaulichte und verknüpfte Sie unter anderem anhand des "Sprungbrett-Projektes", an dem unserer Träger seit Dezember 2016 teilnimmt. Diesbezüglich thematisierte sie weitere Themen, wie bspw. Kinder und Familien mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen. Wir bedanken uns bei der HUMBOLDT - UNIVERSITÄT BERLIN für die Möglichkeit wichtige Themen anzusprechen und zu diskutieren. Des Weiteren  bedanken wir uns Recht herzlich bei Herrn Musa Al Munaizel für die wunderbare Zusammenarbeit.

Betriebliches Gesundheitsmanagement Unsere Arbeitsbedingungen sollen gesundheitsgerecht gestaltet sein! Zu diesem Zweck führt eventus-BILDUNG e.V. zusammen mit der Gesundheitskasse AOK Nordost ein Projekt zum Betrieblichen Gesundheitsmanagement durch. Im Rahmen des Projekts wurde im November 2016 eine Mitarbeiterbefragung unter den 160 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von eventus-BILDUNG e.V. durchgeführt. Der Fragebogen der AOK Nordost erfasste alle wesentlichen Arbeitsbedingungen (sowohl positive – u.a. Information, Lernmöglichkeiten, Arbeitsklima – als auch negative – u.a. Zeitdruck, physikalische und ergonomische Belastungen) sowie auch Gesundheitsindikatoren (u.a. Arbeitsfreude, Selbstvertrauen, Erschöpfung). Mit Hilfe der Mitarbeiterbefragung wurde präzise ermittelt, welche Faktoren bei eventus-BILDUNG e.V. gesundheitsförderlich und beeinträchtigend sind.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen: 77% der Befragten gaben an mit Freude bei der Arbeit zu sein. Damit liegt eventus-BILDUNG e.V. deutlich über dem Durchschnitt in der Branche. In anderen Bereichen wie z.B. der ergonomischen Umgebungsbelastungen wurden einige Verbesserungsvorshläge aufgenommen, die in naher Zukunft umgesetzt werden. An dieser Stelle noch einmal herzlichen Dank an alle, die mitgewirkt haben und einen Fragebogen ausgefüllt haben. Die Beteiligungsquote lag schlussendlich bei 45 %.

Entsprechend der Trägerphilosophie gelten die Kindertagesstätten „Paradiesvögel“ gleichermaßen als Einrichtungen der Bildung, Betreuung und Erziehung sowie als Orte der Begegnung. Hier werden die vielschichtigen und unterschiedlichen kulturellen Gegebenheiten sämtlicher BesucherInnen als bereichernde Vielfalt wahrgenommen. So ist im alltäglichen Umgang mit und untereinander die Basis gegeben, die unterschiedlichsten selbstbestimmten individuellen Lebenswelten des jeweils anderen zu achten und zu respektieren. Hierdurch wird ein auf Toleranz beruhendes solidarisches Zusammenleben gefördert. In den trägereigenen Bildungs- und Erziehungs- einrichtungen werden derzeit insgesamt 464 Kinder im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung betreut. Die Einrichtungen sind dem Betreuungsbedarf entsprechend von montags bis freitags von 7:00 – 18:00 Uhr geöffnet. Sie sind im Aufbau klar strukturiert und dienen den Kindern als eine täglich wiederkehrende Konstante, die ihnen die notwendige Orientierung bietet. Ausgehend von dem Grundsatz des aktiven Gestaltens der eigenen Umwelt gilt es den Kindern zuzutrauen, dass sie in selbst initiierten, selbst gesteuerten und selbst geregelten Situationen optimale Lernvoraussetzungen für ihre persönlichen Entwicklungschancen finden. Daher verfolgt der Träger den offenen Arbeitsansatz, der den Kindern eine wechselseitige Bereicherung eröffnet.

Im Gegensatz zur traditionellen offenen Arbeit unterscheidet sich dieser dahingehend, dass die gängigen Stammgruppenstrukturen nicht gänzlich aufgelöst werden. Hierdurch wird dem im Säuglingsalter bis etwa zum zweiten Lebensjahr  im Vordergrund stehenden Aufbau konstanter sozialer Bindungen und der Befriedigung der psychomotorischen Bedürfnisse Rechnung getragen. Nach dem trägereigenen Verständnis vom Kind orientiert sich die Bildung, Erziehung und Betreuung generell am individuellen Entwicklungsstand des Kindes. Jedes Kind unterscheidet sich durch seine Persönlichkeit und Individualität, durch Temperament, Anlagen, Stärken, Eigeninitiative und Entwicklungstempo. So gibt das Kind selbst vor, welchen Weg es geht und welche Schritte es als nächstes in seiner Entwicklung beabsichtigt. Die Rolle der pädagogischen MitarbeiterInnen wird unter Wahrung der Bedürfnisautonomie des Kindes als begleitend, impulssetzend und unterstützend, anregend und Hilfestellung sowie Orientierung gebend verstanden.

Pressemitteilung in der … Seepferdchenpolizei auf einem Wörterriff: Vorschulkinder spielen im Atze Theater Dirk Jericho | Wedding | am 21.05.2016 | Berlin: ATZE Musiktheater | Wedding.   „Schulwegentdecker auf großer Fahrt unter Wasser“ heißt ein künstlerisches Vorschulprojekt, das die Theaterpädagogen, Musiker oder Filmemacher vom Stadtgeschichten e.V. mit Weddinger Kindern gemacht haben. Fünf Monate lang haben Vorschulkinder der Kitas Paradiesvögel, Märchenland, Ina.Kinder.Garten Grüntaler Straße und Schulkinder der Rudolf-Wissell- Grundschule in dem Projekt ihren Kiez erforscht und wurden so zu...

Geboren bin ich 1965 in Gülnar - Mersin in der Türkei. Dort hat er an der Anadolu Universität Betriebswirtschaftslehre studiert. 1991 zog es mich nach Deutschland und auch hier belegte ich das Fach Betriebswirtschaftslehre und zusätzlich,Politikwissenschaft an der Technischen Universität zu Berlin. Nach meinen Abschluss,übernahm ich zwei Jahre die Tätigkeit des Assistenten und derGeschäftsführung in einer Herstellungs- und Produktionsfirma. 1999 habe ich mich mit zwei Firmen in der Energiebranche selbstständig gemacht: TIT GmbH – Energie & Tk und Apitas Europa Energie & Telekommunikation GmbH. Dort entwickelte ich ein Projekt, das in der Öffentlichkeit große Resonanz gefunden hat. Die New York Times, die Welt und der Tagesspiegel haben über das Projekt berichtet und es honoriert. Aufgrund meiner hohen Wertschätzung für Bildung gründete ich neun Jahre später den Verein eventus-BILDUNG. Innerhalb kürzester Zeit hat unser Verein als staatlich anerkannter Träger acht Kindertagesstätten eröffnet mit dem Ziel, Kinder jeder Nationalität und Herkunft in ihrer vorschulischen Entwicklung zuunterstützen

und zu fördern. Seit 2008 betreut unser Träger insgesamt 464 Kinder. Mein Ziel ist es, in Zukunft nicht mehr über Integrationsprobleme, sondern über Wissenschaft, Technologie und Entwicklung zu sprechen. Der Träger beschäftigt zurzeit insgesamt 145 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Darunter sind 35 Auszubildende im Bereich Erziehung. Seit 2008 haben 20 Auszubildende ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen und wurden in unseren Kindertagesstätten übernommen. Bei der Vergabe von Ausbildungsplätzen gebe ich gezielt Menschen eine Chance die ansonsten keine Möglichkeit gehabt hätten eine Ausbildung auf dem Arbeitsmarkt zu finden. Dabei handelt es sich um Menschen, die gesundheitlich eingeschränkt sind, sowie Behinderte, Hausfrauen, Langzeitarbeitslose, Kopftuchtragende usw. Beispielsweise hat eine 50jährige Frau, die bereits mehrfache Großmutter war, eine Ausbildung als Erzieherin machen können und arbeitet seit dem in einer der Kitas. In einem anderen Fall konnte trotz starker Lese-Rechtschreib-Schwäche die Ausbildung zur Erzieherin erfolgreich bgeschlossen werden. Aber auch die Vielfalt unter den Beschäftigten ist mir wichtig, daher beschäftigte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus über 20 verschiedene Nationalitäten.

Herr Bülbül ist 1965 in Gülnar - Mersin in der Türkei geboren. Dort hat er an der Anadolu Universität Betriebswirtschaftslehre studiert. 1991 ist er nach Deutschland gekommen und hat auch hier Betriebswirtschaftslehre und zusätzlich Politikwissenschaft an der Technischen Universität in Berlin studiert. Aufgrund seiner hohen Wertschätzung für Bildung gründete er 2008 den Verein eventus-BILDUNG den er seitdem als Geschäftsführer und Vorstandsvorsitzender führt.

„Seit 2014 bin ich für die eventus Bildung e.V. tätig. Zuvor war ich sechs Jahre nach meinem BWL Studium als  Personalreferentin und Stellvertretende Geschäftsführerin für ein Berliner Handelsunternehmen tätig. Als Assistentin der Geschäftsführung des Trägers  bin ich in erster Linie für die  Umsetzung der Vereinsziele  zuständig. In kaufmännischen und organisatorischen Angelegenheiten bin der erste Ansprechpartner. Die  Aufgabenverteilung an die Mitarbeiter unserer  Verwaltung und die Kontrolle der ihrer Umsetzung  gehören zu meinem erweiterten Aufgabenbereich. Personalbeschaffung,  Auswahl, Einstellung, Planung und vertrauensvolle Umgang mit Mitarbeitern nehmen dabei eine Schlüsselposition ein in die  ich mich täglich als Personalreferentin einbringe. Die professionelle Lohnbuchhaltung, sowie die Pflege von Kontakten zu den Behörden und Familien sind mir besonders wichtig.“

Im Januar 2016 hat das neue Bundesprogramm „Sprach- Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gestartet. Mit dem neuen Programm fördert das Bundesfamilienministerium alltagsintegrierte sprachliche Bildung als festen Bestandteil in der Kindertagesbetreuung. Dies ist ein wichtiger Schritt hin zu mehr Chancengleichheit.   eventus-BILDUNG e.V. partizipiert am Bundesprogramm: Acht von unseren Einrichtungen snd Sprach-Kitas und zum anderen leitet und unterstützt unsere Fachberatungen vier Verbünde mit insgesamt 44 Kitas von verschiedenen Trägern.   Das Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ richtet sich an Kitas, die von einem überdurchschnittlich hohen Anteil von Kindern mit besonderem sprachlichem Förderbedarf besucht werden. Die teilnehmenden Sprach-Kitas werden durch zusätzliche Fachkräfte mit Expertise im Bereich sprachliche Bildung verstärkt, die direkt in der Kita tätig sind. Zusätzlich finanziert das Programm eine externe Fachberatung, die kontinuierlich und prozessbegleitend die Qualitätsentwicklung in den Sprach-Kitas unterstützt. Sie qualifiziert die Fachkräfte innerhalb eines Verbundes.

• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung Kinder erlernen Sprache in anregungsreichen Situationen aus ihrer Lebens- und Erfahrungswelt. Alltagsintegrierte sprachliche Bildung orientiert sich an den individuellen Kompetenzen und Interessen der Kinder und unterstützt die natürliche Sprachentwicklung. • Inklusive Pädagogik Eine inklusive Pädagogik ermutigt Kinder und Erwachsene, Vorurteile, Diskriminierung und Benachteiligung kritisch zu hinterfragen sowie eigene Gedanken und Gefühle zu artikulieren. Dies bedeutet, sowohl den Gemeinsamkeiten und Stärken von Kindern Aufmerksamkeit zu schenken als auch Vielfalt zu thematisieren und wertzuschätzen. • Zusammenarbeit mit Familien Eine vertrauensvolle und willkommen heißende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Familien ist notwendig, um Kinder ganzheitlich in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten. Denn Sprachbildung findet zuerst durch Eltern und zu Hause statt.

Zu den Grundlagen der Bildungs - und Erziehungsarbeit der Kita Paradiesvögel gehört die Montessori Pädagogik. Während einige Einrichtungen die Pädagogik von Maria Montessori zum Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit gesetzt haben, integrieren andere nur Ansätze der Montessori Pädagogik in ihren Alltag. Das Kind wird in eine Welt für Erwachsene hinein geboren, die sehr kompliziert und oft unüberschaubar ist. In einer Montessori Kindertagesstätte soll sich das Kind nicht nur geborgen und sicher fühlen, sondern auch als würde es in sein Haus kommen: Ein Haus für Kinder. Die Montessori Pädagogik stellt das Kind als selbstbestimmtes und aktives Wesen in den Mittelpunkt. Kinder zeigen von sich aus eine natürliche Neugier und Explorationsverhalten. Sie wollen lernen und tun dies besonders gut, wenn sie sich in einer sogenannten „sensiblen Phase“ befinden, d.h. eine Zeitspanne, in der sie ein besonderes Interesse, eine besondere Empfänglichkeit für bestimmte Dinge und Themen haben und sich mit diesen dann ganz intensiv beschäftigen wollen.

Es ist deshalb besonders wichtig durch Beobachtung diese sensiblen Phasen zu erkennen, um dann dem Kind eine geeignete Umgebung mit fördernden Materialien zur Verfügung zu stellen. Maria Montessori spricht in diesem Zusammenhang auch von dem „absorbierenden Geist“: Das Kind saugt in dieser Phase der Aufmerksamkeit alles Wissen auf wie ein Schwamm. Es zeigt dann die „Polarisation der Aufmerksamkeit“, eine häufig sehr lange Phase der Konzentration, während dieser das Kind in seiner frei gewählten Tätigkeit versinkt und diese häufig wiederholt. Das Kind lernt dann durch sein eigenes Tun.

Die trägereigene Bildungs- und Erziehungsarbeit wird prinzipiell als ganzheitlicher, familienorientierter Prozess verstanden. Hiernach werden Eltern grundsätzlich als Experten für ihre Kinder erachtet. Mit dem Eintritt des Kindes in eine Kindertagesstätte beginnt nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern ein neuer Lebensabschnitt. In der Regel handelt es sich hierbei um die erste außerfamiliäre Unterbringung des Kindes. Daher bedarf es eines vertrauensvollen Umgangs zwischen den ErzieherInnen und den Bezugspersonen.  Im Vordergrund der Zusammenarbeit steht stets das Kindeswohl. Zur Gewährleistung einer gleichberechtigten Mitwirkung an der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Eltern bedarf es eines engen partnerschaftlichen Miteinanders zwischen Eltern und MitarbeiterInnen. Dies spiegelt sich im trägereigenen Anspruch einer behutsamen Eingewöhnung der Kinder wieder. Demnach wird in den Einrichtungen das als Standard festgelegte Berliner Eingewöhnungsmodell (INFAS) mit seiner schrittweise angelegten Eingewöhnungsmethode angewandt. Die während der Eingewöhnung beginnende Vertrauensbasis zwischen den pädagogischen MitarbeiterInnen und Eltern gilt als Garant für eine erfolgreiche Zusammenarbeit, die ein beiderseitiges hohes Maß an Offenheit anstrebt. Zur Vertiefung des auf gegenseitiger Wertschätzung beruhenden Beziehungsaufbaus dienen die täglich stattfindenden „Tür und Angel“-Gespräche und die mögliche Inanspruchnahme von individuell vereinbarten Elternsprechstunden.

Zudem werden regelmäßig Elternabende und  gesondert Entwicklungsgespräche durchgeführt. Die Basis von Entwicklungsgesprächen stellen neben der elterlichen Einschätzung, die von den ErzieherInnen dokumentierten Beobachtungen des jeweiligen Entwicklungsstandes des Kindes dar.  Über die Verwendung des Sprachlerntagebuches hinaus obliegt die Wahl welche der verschiedenen anerkannten Beobachtungs und Dokumentations-methoden angewandt werden den einzelnen Kindertagesstätten. Zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation für Eltern und deren Familienmitgliedern stellt der Träger unterschiedlichste kostenfreie familienstützende Angebote bereit. Hierzu zählen neben Sprachkursen die Träger eigens niedrigschwellig initiierte Elterncafeabende. Dort werden zur Stärkung der elterlichen Erziehungskompetenzen unter Wahrung der Verschwiegenheit individuelle professionelle Beratung und Unterstützung familiärer Bedürfnisse angeboten. Zudem bietet Herr Bülbül Seminare zu pädagogisch relevanten Themen an. Hierfür werden auch Präsentationen der in diversen Arbeitsgruppen erarbeiteten Bildungs- und Erziehungsinhalten genutzt. Die vom dem Träger organisierten multikulturelle Festen, Kinoabende usw. gelten als gemeinschaftsbildende Elemente, die zum Abbau bestehender Vorurteile beitragen.

aus unseren Kitas übernommen. Es gibt feste Bring- und Abholzeiten für die Eltern, es wird jeden Tag der Morgenkreis durchgeführt, die Kinder bringen ihre Jacken mit und haben ein kleines Frühstück dabei. So schaffen wir Verbindlichkeit gegenüber den Eltern und haben feste Rituale und Strukturen für die Kinder. Am Anfang lief alles noch sehr chaotisch ab, aber mittlerweile klappt es sehr gut. Tania: Wir bekommen auch positive Rückmeldungen von unseren Kolleginnen aus dem Heim und den Eltern. Die Kinder fangen an deutsch zu sprechen eventus-BILDUNG: Was sind die größten Herausforderungen bei der Umsetzung des Projekts? Asile: Die Kinder haben teilweise sehr schlimmes erlebt und reagieren in manchen Situationen extrem. Das ist für uns Erzieherinnen natürlich eine große Herausforderung.  Olga: Es ist eine andere Situation die Kinder in ihrem zu Hause pädagogisch zu betreuen anstatt in einer Kindertagesstätte. Die Eltern befinden sich den ganzen Tag in unmittelbarer Nähe und die Kinder haben keine definitive Grenze zwischen zu Hause und der Kita. Aber selbst das haben wir mittlerweile regeln können. eventus-BILDUNG: Der Betreiber der Flüchtlingsunterkunft ist das Evangelische Jugend- und Fürsorgewerk (EJF gemeinnützige AG). Wie klappt die Zusammenarbeit? Tania: Wirklich sehr gut! Wir setzen uns regelmäßig zusammen und besprechen die Entwicklungen der Kinder. Dabei haben wir gerade wieder ein sehr positives Feedback von den Kolleginnen vor Ort bekommen. Sie sind mit unserer Arbeit sehr zufrieden und haben sogar ein paar unserer Ideen für ihre Arbeit mitnehmen können. Im Gegenzug bekommen wir auch ganz viel Unterstützung von ihnen. Trotz ihrer geringen personellen Ressourcen liegt ihnen die Unterstützung in der Vorbereitung und Umsetzung des Sprungbrettangebotes ganz besonders am Herzen. eventus-BILDUNG: Macht Euch die Arbeit Spaß? Tania: Ja! Es ist schön zu sehen, wie schnell die Kinder lernen. Sie haben angefangen deutsch zu sprechen. Somit können sie auch untereinander kommunizieren. Olga: Auf den Fall! Asile: Ja. Wir machen die Arbeit , weil wir den Kindern etwas beibringen wollen. Und das tun wir jeden Tag. eventus-BILDUNG: Ich bedanke mich bei Euch für das Interview und vor allem für Eure tolle Arbeit mit den Kindern und wünschen Euch weiterhin viel Erfolg! Im Wohnheim leben derzeit 80 Kinder und Jugendliche mit ihren Familien, 50 der Kinder sind zwischen 0 und 6 Jahren alt. Die Kitaplatzsituation ist nach wie vor schwierig. Bislang haben nur 5 Kinder einen Kitaplatz. Das Sprungbrettangebot ist eine ideale Betreuungsergänzung und Vorbereitung auf den Kitaalltag für die 3 bis 6 Jährigen. Wir bedanken uns ganz herzliche bei dem EJF für die Zurverfügungstellung der Räumlichkeiten und die erfolgreiche und enge Zusammenarbeit!