Mit Unterstützung der Techniker Krankenkasse startet die eventus Bildung gGmbH das Projekt „Erzieher:innen: Vorbilder für eine ganzheitlich bewusste Lebensweise“. Das Projekt richtet sich an Kitaleitungen, Erzieher:innen und Auszubildende in den pädagogischen Einrichtungen von eventus Bildung. Ziel ist es, die teilnehmenden Fachkräfte in ihrer Gesundheit, professionellen Stabilität und Wirksamkeit nachhaltig zu stärken.
Pädagogische Fachkräfte leisten in Kitas und anderen Bildungseinrichtungen täglich einen wichtigen Beitrag für Bildung, Beziehung und gesellschaftliches Miteinander. Sie begleiten Kinder in sensiblen Entwicklungsphasen, gestalten Bildungsprozesse und prägen durch ihr eigenes Handeln den Alltag in den Einrichtungen. Damit sind sie nicht nur Fachkräfte im pädagogischen Alltag, sondern auch wichtige Bezugspersonen und Vorbilder für Kinder, Jugendliche und Familien.
Genau hier setzt das Projekt an: Es stärkt pädagogische Fachkräfte in ihrer Fähigkeit, ihre Rolle bewusst, gesund und verantwortungsvoll auszugestalten. Davon profitieren nicht nur die Teams in den Einrichtungen, sondern auch die Kinder, Familien und Lebenswelten, die durch pädagogische Arbeit mitgeprägt werden.
Initiiert und geleitet wird das Projekt von der Erziehungs- und Kulturwissenschaftlerin Dr. phil. Hannah Maria Kühn. Im Mittelpunkt stehen Bewusstseinsbildung, erfahrungsbasiertes Lernen und die gezielte Förderung von Kompetenzen, die für den pädagogischen Berufsalltag von zentraler Bedeutung sind.
Das Projekt ist trägerintern angelegt und wendet sich gezielt an die Teams der von eventus Bildung betriebenen Einrichtungen. In den 15 eventus-Kitas betrifft dies aktuell rund 300 Mitarbeitende und damit mittelbar auch 1.240 Kinder sowie deren Familien. Denn pädagogische Arbeit wirkt immer über die einzelne Einrichtung hinaus: Werden Kinder in ihrem Alltag durch verlässliche Beziehungen, achtsame Begleitung und gesundheitsfördernde Impulse gestärkt, prägt dies auch ihr familiäres und soziales Umfeld.
Ziele des Projekts
Das Projekt verfolgt das Ziel, pädagogische Fachkräfte in ihrer anspruchsvollen Arbeit nachhaltig zu stärken. Im Mittelpunkt stehen dabei:
- die Förderung von Selbstwirksamkeit und professioneller Handlungssicherheit
- die Stärkung der emotionalen, mentalen und körperlichen Gesundheit
- der Ausbau von Resilienz, Selbstregulation und Körperwahrnehmung
- die Unterstützung einer respektvollen und gesundheitsbewussten Teamkultur
- die Entwicklung und schrittweise Verankerung einer Multiplikator:innenrolle in den Einrichtungen
Aufbau des Projekts
Das Projekt ist modular aufgebaut und verbindet persönliche Entwicklung, Teamstärkung und nachhaltige Umsetzung im pädagogischen Alltag.
Modul 1: Sensibilisierung und Bewusstseinsbildung
Im ersten Modul werden Mitarbeitende für Themen wie emotionale und mentale Gesundheit, Körperkompetenz und Nervensystemregulation sensibilisiert. Gleichzeitig wird die eigene Körperwahrnehmung geschult. Zu den Basismodulen gehören unter anderem „Emotionale und mentale Gesundheit“, „Körperkompetenz im Berufsalltag“ und „Wieder voll drin: Stress erkennen“.
Modul 2: Vertiefung und praktische Anwendung
Aufbauend auf den Grundlagen des ersten Moduls vermittelt das Projekt konkrete Techniken zur Selbstregulation, zur Stärkung von Resilienz und zur Förderung von Körperkompetenz. Ziel ist es, die emotionale, körperliche und mentale Präsenz im Berufsalltag zu stärken und selbstverantwortliches Handeln zu fördern. Ein Beispiel ist das Modul „Bedürfnisorientiertes Arbeiten in der Pädagogik: für sich selbst und die Zielgruppe da sein“.
Modul 3: Team stärken und Wirkung im Alltag verankern
Im dritten Modul stehen die Teams als Gemeinschaft im Mittelpunkt. Es geht darum, individuelle und gemeinsame Ziele zu formulieren, Konfliktkompetenz zu stärken und ein respektvolles, gesundheitsbewusstes Miteinander zu gestalten. Dazu gehören unter anderem die Module „Kommunikation mit emotionaler Intelligenz“ und „Gemeinschaftsfähigkeit und Eigenverantwortung“.
Modul 4: Führungskompetenzen weiterentwickeln
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Stärkung von Führungskompetenzen mit Fokus auf emotionale Intelligenz und Selbstregulation. Ergänzend dazu unterstützt ein Teamcoaching die Entwicklung leistungsfähiger und resilienter Teams sowie die Verbesserung von Kommunikation und Konfliktlösung.
Modul 5: Multiplikator:innen-Strukturen aufbauen und Kernkompetenzen weiterentwickeln
Begleitend werden einzelne Mitarbeitende in zentralen Kompetenzen geschult, damit die erarbeiteten Inhalte und Haltungen langfristig in den Einrichtungen verankert werden können. Ziel ist der Aufbau eines Multiplikator:innen-Systems, das die nachhaltige Umsetzung des Projekts unterstützt.
Mit diesem Projekt investiert eventus Bildung gezielt in die Menschen, die pädagogische Qualität im Alltag tragen und gestalten. So stärkt das Vorhaben nicht nur die Fachkräfte und Teams in den Einrichtungen, sondern entfaltet seine Wirkung auch dort, wo frühe Bildung besonders wichtig ist: im Leben von Kindern, Familien und ihrem sozialen Umfeld.
